以劳促学——探寻小花生里的大学问
一、课程简介
课程名称:以劳促学——探寻小花生里的大学问
课程对象:中小学生
课程类型:劳动教育类、自然生态类
关联学科:语文、生物、历史
研学基地:康盛农场
二、课程资源
红木棉康盛农场是美丽南方休闲农业(核心)示范区园区之一,是挂牌认证的南宁市中小学劳动教育实践基地。园区以水稻、花生、玉米、红薯、马蹄、黄豆、各类蔬菜等农作物为主,采用渔稻共生、稻虾共作等生态循环种养模式,致力于减少农业污染、节约农业资源、提高产出效果、保障食品安全等系统化解决方案,践行生态环保理念。
三、课程目标
★总体目标:培养学生的自主发展、科学精神与实践创新的意识。
(一)知识与技能目标
了解花生的生长过程与花生植物学特性等相关知识;了解花生的经济价值和加工方法;了解花生壳的科学利用方法。
(二)过程与方法目标
通过参与花生采收与加工的劳动环节,掌握劳动技能,收获劳动心得;通过花生壳的利用创作,培养学生的创新意识与动手能力。
(三)情感、态度、价值观目标
进一步了解大自然的神奇,培养对自然的崇敬与热爱;学会咏物言志,感受花生的可贵品质,理解普通劳动者的光荣和伟大,立志做有用之人。
二、课程资源
红木棉康盛农场是美丽南方休闲农业(核心)示范区园区之一,是挂牌认证的南宁市中小学劳动教育实践基地。园区以水稻、花生、玉米、红薯、马蹄、黄豆、各类蔬菜等农作物为主,采用渔稻共生、稻虾共作等生态循环种养模式,致力于减少农业污染、节约农业资源、提高产出效果、保障食品安全等系统化解决方案,践行生态环保理念。
三、课程目标
★总体目标:培养学生的自主发展、科学精神与实践创新的意识。
(一)知识与技能目标
了解花生的生长过程与花生植物学特性等相关知识;了解花生的经济价值和加工方法;了解花生壳的科学利用方法。
(二)过程与方法目标
通过参与花生采收与加工的劳动环节,掌握劳动技能,收获劳动心得;通过花生壳的利用创作,培养学生的创新意识与动手能力。
(三)情感、态度、价值观目标
进一步了解大自然的神奇,培养对自然的崇敬与热爱;学会咏物言志,感受花生的可贵品质,理解普通劳动者的光荣和伟大,立志做有用之人。
四、课程实施
(一)主要项目
(1)花生科普
(2)拔摘花生 (3)包花生馅汤圆
(4)花生创意手工
课程表:
一、09点00:南宁美丽南方康盛农场签到:
二、09:30分实施地点:花生种植区
1、同学们集体前往花生种植区,花生科普
2、观察花生地,分析利于拔花生的天气和土壤状况。
3、观察花生植株实物,验证课堂中吸收的理论知识。
4、【拔花生】老师讲解拔花生的技巧和注意事项后,同学们开始比赛拔花生,看谁拔得又快又多又干净。
5、【摘花生】拔出来的花生需要摘下果实,同学们把连根拔起的植株与果实分离出来,最后得出满满一盆花生
三、10:30分实施地点:手工实践区
1、导师讲解制作要求以及素材与工具的使用方法
2、学生利用剥下来的花生壳与其他素材的进行创意搭配,完成花生创意作品,要求作品有美感、有寓意。
3、将剩下的花生壳舂成粉末,利用它的特性,作用于农业种植,在过程中培养学生资源回收再利用的意识。
四、11点00分实施地点:手工实践区
1、【包花生馅汤圆】老师现场指导,学生亲自完成
2、【煮汤圆花生】老师现场指导,学生亲自完成
3、12:00享用美食,也可餐厅自理订餐
费用说明
1大1小六、课程费用
课程费用: 128 元/人 1大1小 满10组成团
班级满20组送横幅
费用包含:活动策划、场地使用和管理、活动物料(工具、耗材、农产品)、园区带队老师、、活动横幅、20 万意外保险。
预定指南
报名电话:13978121315 秦经理
七、活动须知
1、乡间田野活动,为防止蚊虫叮咬,请大家携带防蚊虫物品。
2、活动长时间在户外进行,请同学们做好防晒。
3、活动过程中如发现身体不适请及时告知工作人员。